だいたい毎年春に入退会が多くあわただしいのですが、なぜか今年は６月あたりが入会希望がラッシュでした。 新入学や進級で生活が変わって、落ち着いた頃なのかな。 こちらも４月末に発表会を終えて落ち着いたところなので、面談でゆっくりお話しできて狙い目でした。 さて、タイトルのお話。 開始年齢について、年齢で区切ることはしていなかったのですが、思うところあって、満５歳以上、と明確にすることにしました。 加えて、成長の目安、というのもあるので、確認をしていただきたいと思います。 何度もHP、ブログでお話しさせていただいておりますが、小さい子の成長の程度は、本当に人それぞれです。 あくまでも当教室のレッスン開始においてですが、数が数えられる、上下左右の認識がある、など目安を設けていますが、実際体験レッスンをしてみると、理解度はあるのに鍵盤を押す力がないとか、やる気に満ちあふれているけど集中力が５分も持たない、など、さまざまな理由でもう少し待とうかね、ということもあります。 言われてみればそうよね、なのですが、楽器って、体力や体幹が案外必要なので、その辺も観察し

いざ問い合わせをして、面談・体験となったとき、具体的にどのポイントを注意すればいいのでしょう？ ここからは私個人の考えですが… ①体験レッスンの準備がしてある これ、当たり前なようでいて実は難しいんです。メールなりで簡単に聞き取っただけの、初めて会う子に、適切な教材等を用意すること。 私自身も、実際始まってあ、もっと簡単な方がよかった、とか、難しいほうがよかった、となることも多いのですが、フレキシブルに対応できるように準備をしています。 ②楽器を試すことがあれば、譜面台や椅子の高さなど合わせてもらえるか これは個人的な経験でもあるのですが、演奏時の姿勢を指導してくださる先生は実は全員ではありません。 短時間の体験時でも、良い姿勢ができるよう気を配ってくださる先生は、きっと普段からきちんと教えてくださるでしょう。 ③謝ることができる先生である 実際そういう場面になるかわかりませんが、もしそんな状況になったらぜひ確認してください。音楽だけでなく、どんなジャンルの指導者でも、間違ったっていい、謝ることができないのはダメ、と、昔教職のための勉強をしていた